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Arte, infância e formação de professores: Autoria e transgressão

Não é novidade que a relação entre a produção artístico-cultural e as instituições de ensino é, por princípio conceitual, conflituosa….

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Autor(es)
Luciana Ostetto
Coleção
N° de páginas
881
ISBN
9788544900765
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Ficha técnica

Autor
Luciana Ostetto
ISBN
9788544900765
Coleção
Lançamento
15/04/2015
Ano 1ª Edição
2015
Formato
Ebook
N° Páginas
881
Peso (g)
Dimensões (PxLxA)

Sinopse

Não é novidade que a relação entre a produção artístico-cultural e as instituições de ensino é, por princípio conceitual, conflituosa. Afinal, se a área artística tem na transgressão sua mola propulsora, sua característica essencial, as instituições de ensino, por sua vez, pautam-se pela normatização. Como então favorecer um espaço de criação, de formulação e vivência de significados e sentidos múltiplos no processo educativo?
O conjunto de experiências das autoras com formação de professores, em tempos e espaços diversos, dentro e fora da universidade, anima o debate em torno dessa questão e foi que suscitou a reunião dos artigos que compõem o livro. Assim, a análise de temas variados – como o registro e a documentação de experiências no cotidiano educativo, o gosto musical, o desenho da criança, os matizes do fazer pedagógico (ou sua tinta cinzenta), as relações possíveis entre cinema e educação além dos gestos na educação infantil – converge para uma questão central: a educação estética e suas diversas facetas. – Papirus Editora

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